Plan d'un cours de seconde DNL philo/allemand, par Valérie Marchand, professeur en section européenne au lycée Fustel de Coulanges, Massy,http://europafustelmassy.blogspot.fr.
I Was sind Menschenrechte? Wie haben sie sich entwickelt ?
II Alle Kinder haben Rechte.
Les élèves choisissent par groupe un des droits fondamentaux de l'enfant et présentent à la classe le résultat de leur travail :
z. B. : Das Recht auf Bildung
Was versteht man unter Recht auf Bildung ? Wann wurde es erstmals formuliert , und in welchen Konventionen wurde es später verankert? Inwiefern ist Bildung wichtig, um die Verwirklichung anderer Rechte zu fördern ? Wird dieses Recht überall eingehalten? Wie kann man sich für die Einhaltung dieses Rechtes einsetzen ?
