Sous l'autorité de Jeanne Szpirglas, IA-IPR de philosophie, ce blog a pour vocation de mettre en relation les professeurs qui enseignent la philosophie en DNL dans les sections européennes ou dans d'autres dispositifs, de mutualiser les ressources et de présenter des séquences de cours de DNL ainsi que des travaux d'élèves.
samedi 13 septembre 2014
jeudi 6 mars 2014
Die „Banalität des Bösen“
Plan de cours de DNL philo en première (Valérie Marchand, professeur en section européenne au lycée Fustel de Coulanges, Massy).
I Das Milgram-Experiment
- Un résumé de l'expérience avec des questions est distribué aux élèves, ainsi qu'un document complémentaire
- Analyse des Experiments und Analyse von Varianten
- Zu was ist der
Mensch unter Befehl fähig?
II Hannah Arendt und die „Banalität des Bösen“ : Kann das Denken davor bewahren, Böses zu tun ?
- Ce cours débutera par le passage aux élèves du film de Margarethe von Trotta, Hannah Arendt, et par l'analyse de certaines scènes du film.
Lire la suite:
mercredi 5 mars 2014
Die Frage, ob es einen Gott gibt
Séquence réalisée en DNL seconde (Sylvie Puech, lycée Emilie-de-Breteuil, Montigny-le-Bretonneux)
Einer fragte Herrn K., ob es einen Gott gäbe. Herr K. sagte: "Ich rate dir, nachzudenken, ob dein Verhalten je nach der
Antwort auf diese Frage sich ändern würde. Würde es sich
nicht ändern, dann können wir die Frage fallenlassen. Würde es
sich ändern, dann kann ich dir wenigstens noch so weit
behilflich sein, daß ich dir sage, du hast dich schon
entschieden: Du brauchst einen Gott."
Die Frage, ob es einen Gott gibt
BRECHT, Kalendergeschichten, Geschichten vom Herrn Keuner
Lien vers le travail réalisé
mardi 4 mars 2014
Moses Mendelssohn und Gotthold Ephraim Lessing: Eine philosophische Freundschaft im Zeichen der Aufklärung
Ressources pour un cours de 1ère DNL philo (Valérie Marchand, professeur en section européenne allemand au lycée Fustel de Coulanges de Massy)
Ces ressources peuvent être utilisées en parallèle avec le cours sur " Die Toleranzidee bei Lessing: Nathan der Weise und die Ringparabel"
Lien vers une émission de radio sur l'amitié entre Moses Mendelssohn et Gotthold Ephraim Lessing diffusée le 26/10/2012 par SWR2.
Il est possible d'écouter l'émission et d'en lire le script en cliquant sur Sendung zum Hören et/ou Sendung zum Lesen.
Des extraits de l'émission sont étudiés avec les élèves, ce qui est l'occasion de travailler avec eux la compréhension orale et écrite.
Ces ressources peuvent être utilisées en parallèle avec le cours sur " Die Toleranzidee bei Lessing: Nathan der Weise und die Ringparabel"
Lien vers une émission de radio sur l'amitié entre Moses Mendelssohn et Gotthold Ephraim Lessing diffusée le 26/10/2012 par SWR2.
Il est possible d'écouter l'émission et d'en lire le script en cliquant sur Sendung zum Hören et/ou Sendung zum Lesen.
Des extraits de l'émission sont étudiés avec les élèves, ce qui est l'occasion de travailler avec eux la compréhension orale et écrite.
mardi 18 février 2014
Die Dreigroschenoper
Ressources pour un cours de DNL de première (Sylvie Puech, professeur en section européenne allemand, lycée Emilie de Breteuil, Montigny-Le-Bretonneux)
Travail réalisé après le spectacle au théâtre de Saint-Quentin-en-Yvelines en allemand sur-titré auquel ont assisté les élèves.
Autres support utilisés : l'ancienne version du film et un support audio.
Lien vers le travail réalisé avec les élèves
Travail réalisé après le spectacle au théâtre de Saint-Quentin-en-Yvelines en allemand sur-titré auquel ont assisté les élèves.
Autres support utilisés : l'ancienne version du film et un support audio.
Lien vers le travail réalisé avec les élèves
Konsumgesellschaft
séquence réalisée en première DNL philo , Valérie Marchand, professeur en section européenne au lycée Fustel de Coulanges, Massy
Thema : Inwiefern werden unsere Wünsche nach Glück durch Werbeanzeigen instrumentalisiert?
Une fiche de vocabulaire a été distribuée aux élèves
Voici quelques analyses de publicité réalisées par les élèves : (Les travaux sont mis en ligne tels qu'ils m'ont été rendus, non encore corrigés)
Thema : Inwiefern werden unsere Wünsche nach Glück durch Werbeanzeigen instrumentalisiert?
Une fiche de vocabulaire a été distribuée aux élèves
Voici quelques analyses de publicité réalisées par les élèves : (Les travaux sont mis en ligne tels qu'ils m'ont été rendus, non encore corrigés)
lundi 17 février 2014
Moral dilemma
Ressources pour un cours de terminale DNL philo/anglais (lycée Charles Péguy, académie d'Orléans-Tours, Philosophy in English)
Marcus Lutrell: lone survivor
The incredible story of four soldiers in search of Taliban leader
Hiding in mountains, observing the presumed fighter's camp
They had to take a crucial decision:
Kill three innocent goatherds in order not to take the risk of being discovered by Taliban fighters
Release the Afghans and run the risk they would inform the Taliban fighters...
Only one survived.
Marcus Lutrell: lone survivor
The incredible story of four soldiers in search of Taliban leader
Hiding in mountains, observing the presumed fighter's camp
They had to take a crucial decision:
Kill three innocent goatherds in order not to take the risk of being discovered by Taliban fighters
Release the Afghans and run the risk they would inform the Taliban fighters...
Only one survived.
The story has inspired a movie coming soon in France (January 2014)
Lili Marleen
Ressources pour un cours de DNL en première (Sylvie Puech, professeur en section européenne, lycée Emilie-de-Breteuil, Montigny-le-Bretonneux).
1 Le travail à effectuer à partir du texte de Hans Leip mis en musique par Norbert Schultze
2 La version de Lale Andersen (audio)
3 La version de Marlene Dietrich(audio)
4 Le vocabulaire
5 Quelques séquences du film de Fassbinder sont étudiées.
1 Le travail à effectuer à partir du texte de Hans Leip mis en musique par Norbert Schultze
2 La version de Lale Andersen (audio)
3 La version de Marlene Dietrich(audio)
4 Le vocabulaire
5 Quelques séquences du film de Fassbinder sont étudiées.
dimanche 16 février 2014
Die Toleranzidee bei Lessing: Nathan der Weise und die Ringparabel
Ressources pour un cours de DNL philo en première. Ces ressources ont été utilisées en terminale (année scolaire 2010/11) en lien avec un cours sur la religion.(Valérie Marchand, professeur en section européenne au lycée Fustel de Coulanges, Massy)
- Wer war Lessing ?
- Zusammenfassung der Handlung bis zum fünften Auftritt des dritten Aufzugs
mercredi 5 février 2014
Menschenrechte
Plan d'un cours de seconde DNL philo/allemand, par Valérie Marchand, professeur en section européenne au lycée Fustel de Coulanges, Massy,http://europafustelmassy.blogspot.fr.
I Was sind Menschenrechte? Wie haben sie sich entwickelt ?
II Alle Kinder haben Rechte.
samedi 18 janvier 2014
On justice
Ressources pour un cours de terminale DNL philo/anglais (lycée Charles Péguy, académie d'Orléans-Tours, Philosophy in English)
What's the right thing to do ?
Michael Sandel gives us a great introduction to moral dilemmas
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